勉強する理由って聞きたいですか？
お久しブリです。
これは何をしているところだと思いますか？
う～ん、ちょっとこの角度だと分かりにくいでしょうか…？
このカラフルに書いてあるものを見ていただきたいのです。
社会や理科の暗記をしているって言ったら驚きますか？
でも、そうなんですよ、実際・・・。
この方法で自分でまとめていくと、簡単に用語の暗記ができてしまいます。
単なる暗記法なんだったら私どもも採用なんてしません。
これのすごいところは、記述対策になるところです。
埼玉県の公立高校入試は記述問題が多いので有名です。
ですから中間期末テストの段階でしっかりと記述を意識してもらうために、
その有効性を考えて、この方法を採用しているのです。
期末テスト対策真っ最中です。
日曜日にもかかわらず、また部活の大会があって、
ちょっとスケジュール的に厳しい中でも、しっかりと勉強時間を確保し、
互いに切磋琢磨している子供たちって、本当に素晴らしいと思います。
大変だからと避けることもできます。
言い訳なんて誰にでもできることです。
ちょっと大変かもしれないけれど、やってみようと思うところから
物事はスタートすると思います。
部活動も毎日欠かさず練習するじゃないですか。
勉強だって短い時間でも毎日やるほうがいいんです。
ちょっと大変だからって、いちいち部活休みますか？
目標を達成できる人とそうでない人との違いは
こういうところにあります。
今日、塾生に教室長が言っていました。
「たまに勉強する理由が分からないとか言う人がいるけど、
勉強する理由は人に聞くものではなく、自分で見つけるものなんです。」と。
その通りですよね。
自分が行動する理由を自分で見つけられないのはかわいそうです。
ましてや、誰かに動かされているとしたら、それは悲劇です。
学ぶ理由が自分なりになんとなくでも分かっている人は、
いちいち勉強を休んだりしません。
先ほど紹介した暗記法も、単なるテクニックになれば、
それほどの効果はないでしょう。
しかし、それをやる意味を自分で見出せれば・・・、
どれだけ自分を助けてくれるテクニックになるでしょうか。
ありがとうございました。
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